La mia camera delle meraviglie

Museo della Grafica
Scuola primaria, Scuola secondaria di I grado

Percorso n.7 Museo della Grafica – Attività in presenza o a distanza su appuntamento

Sul concetto di Wunderkammer

Fascia scolastica: Scuola Primaria (IV-V classe), Scuola Secondaria di Primo Grado

Durata: 1 ora e mezzo

Obiettivi e contenuti:

  • apprendimento del concetto di Wunderkammer;
  • stimolare una riflessione sul concetto di “meraviglia” e curiosità a seconda del periodo storico e dell’area geografica.

Le Wunderkammer tardo cinquecentesche, con le loro raccolte eclettiche e curiose, offrono nu-merosi spunti di riflessione sui concetti di collezionismo, museo e “meraviglia”. Dopo una in-troduzione teorica seguirà una fase creativa in cui gli studenti potranno realizzare una propria “Camera delle meraviglie” utilizzando le tecniche del disegno, della stampa e del collage.

Obiettivi dell’Agenda 2030: 4 – Istruzione di qualità; 10 – Ridurre le disuguaglianze

Competenze chiave di cittadinanza: A – Imparare ad imparare; B – Progettare; C – Comunicare; F – Risolvere i problemi; G – Individuare collegamenti e relazioni

 

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